Refresher: Mit Praxisanleitung punkten
Praxisanleitung wirksam gestalten – Qualität sichtbar machen – Zeit sinnvoll investieren
45 Minuten Videoimpuls + Lernaufgaben
Mit Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel
Worum geht es?
Praxisanleitung scheitert selten am guten Willen – sondern an fehlender Struktur, unklaren Erwartungen oder Zeitdruck.
Dieser kompakte Refresher zeigt anhand eines eindrucksvollen Anleitungsexperiments, wie sich unterschiedliche Anleitungsformen auf:
Gezielte Anleitung, Beobachtungslernen oder „Versuch & Irrtum“ – was wirkt wirklich?
Und vor allem:
Wie holen Sie mit minimalem Mehraufwand maximale Qualität heraus?
Besonderheit dieses Refreshers
Gezielte Anleitung dauert zwar länger – spart aber mittel- und langfristig Zeit und steigert die Versorgungsqualität deutlich.
Lernziele – Nach diesem Refresher können Sie:
✔ das Anleitungsexperiment aus vier Perspektiven analysieren und Schlussfolgerungen für Ihre eigene Praxis ableiten
✔ gezielte Anleitung von Beobachtungslernen und „Versuch & Irrtum“ klar unterscheiden
✔ einen Ausbildungsnachweis nach den Kriterien Wer – was – wo – wann – wie entwickeln oder bestehende Nachweise optimieren
✔ Flipped-Learning-Elemente sinnvoll in Ihren Anleitungsalltag integrieren
✔ Orientierungsaufgaben oder eine Klinikrallye strukturieren
✔ Zeitressourcen realistisch planen (z. B. Reflexionsgespräche, Dienstplangestaltung)
✔ Ihre Anleitungsqualität messbar verbessern
Für wen ist dieser Refresher geeignet?
Warum dieser Refresher wirkt
Weil er nicht theoretisiert.
Er zeigt konkrete Unterschiede in Minuten, Qualität und Patientensicherheit.
Er macht sichtbar, was im Alltag oft übersehen wird:
Anleitung ist keine Zusatzaufgabe.
Sie ist Kern professioneller Pflege.
Rechtlicher Hinweis
Praxisanleitende in Deutschland sind verpflichtet, jährlich 24 Stunden Fortbildung nachzuweisen.
Bei vollständiger und erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie gemäß Registrierungsstelle beruflich Pflegender (Mitgliedsverbände im Deutschen Pflegerat) 1 Fortbildungspunkt.
Ihr Nutzen auf einen Blick
Praxisanleitung entscheidet über Zukunft.
Und manchmal reicht ein klarer Perspektivwechsel, um neu zu punkten.
Praxisanleitung wirksam gestalten – Qualität sichtbar machen – Zeit sinnvoll investieren
45 Minuten Videoimpuls + Lernaufgaben
Mit Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel
Praxisanleitung scheitert selten am guten Willen – sondern an fehlender Struktur, unklaren Erwartungen oder Zeitdruck.
Dieser kompakte Refresher zeigt anhand eines eindrucksvollen Anleitungsexperiments, wie sich unterschiedliche Anleitungsformen auf:
- Lernqualität
- Patientensicherheit
- Motivation der Auszubildenden
- Zeitökonomie
- und Ihre eigene Arbeitszufriedenheit
Gezielte Anleitung, Beobachtungslernen oder „Versuch & Irrtum“ – was wirkt wirklich?
Und vor allem:
Wie holen Sie mit minimalem Mehraufwand maximale Qualität heraus?
- 🎥 Videoexperiment zur Anleitungsqualität
- 📊 Analyse aus vier Perspektiven:
- Praxisanleitende
- Auszubildende
- Patient:innen
- Ökonomie
- 📑 Entwicklung eines strukturierten Ausbildungsnachweises
- 💡 Impulse zu Flipped Learning, Orientierungsaufgaben und Klinikrallye
- 🧠 Konkrete Transferaufgaben für Ihren Berufsalltag
Gezielte Anleitung dauert zwar länger – spart aber mittel- und langfristig Zeit und steigert die Versorgungsqualität deutlich.
✔ das Anleitungsexperiment aus vier Perspektiven analysieren und Schlussfolgerungen für Ihre eigene Praxis ableiten
✔ gezielte Anleitung von Beobachtungslernen und „Versuch & Irrtum“ klar unterscheiden
✔ einen Ausbildungsnachweis nach den Kriterien Wer – was – wo – wann – wie entwickeln oder bestehende Nachweise optimieren
✔ Flipped-Learning-Elemente sinnvoll in Ihren Anleitungsalltag integrieren
✔ Orientierungsaufgaben oder eine Klinikrallye strukturieren
✔ Zeitressourcen realistisch planen (z. B. Reflexionsgespräche, Dienstplangestaltung)
✔ Ihre Anleitungsqualität messbar verbessern
- Praxisanleitende
- Zentrale Praxisanleitende
- Stationsleitungen
- Führungskräfte
- Lehrende im Gesundheitswesen
Weil er nicht theoretisiert.
Er zeigt konkrete Unterschiede in Minuten, Qualität und Patientensicherheit.
Er macht sichtbar, was im Alltag oft übersehen wird:
Anleitung ist keine Zusatzaufgabe.
Sie ist Kern professioneller Pflege.
Praxisanleitende in Deutschland sind verpflichtet, jährlich 24 Stunden Fortbildung nachzuweisen.
Bei vollständiger und erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie gemäß Registrierungsstelle beruflich Pflegender (Mitgliedsverbände im Deutschen Pflegerat) 1 Fortbildungspunkt.
- Kompakt in 45 Minuten
- Wissenschaftlich fundiert
- Direkt umsetzbar
- Qualitätssichernd
- Rechtlich anschlussfähig
Und manchmal reicht ein klarer Perspektivwechsel, um neu zu punkten.