Moderation von Online Trainings
Sie leiten Workshops, bilden Mitarbeiter aus oder arbeiten mit Führungskräften in Gremien?
Interaktive Moderation auf Augenhöhe ist die beste Methode, um die Teilnehmer*innen zu Beteiligten zu machen. Anregende Präsentation, die alle Sinne anspricht, spielerische aktivierende Methoden, Wiederholen und Ausprobieren im geschützten Rahmen, sorgen dafür, das Gelernte nachhaltig zu verinnerlichen. Methoden aus dem Präsenztraining sind für Online-Training übersetzbar. Freudvolles Lernen mit Überraschungsmomenten, ist auch in virtuellen Umfeld möglich. Dabei geht es auch um das klare Bewusstsein für die Moderatorenrolle.
Ihr Nutzen
Lernen Sie ausgewählte, leicht zu erlernende Basistechniken für Online-Moderation kennen. Erleben Sie wie sie diese Methoden professionell bei der virtuellen Arbeit nutzen.
Sie lernen, wie Sie als Trainer oder Moderator eine moderierte Online-Veranstaltung planen, durchführen und nachbereiten. Probieren Sie die neuen Tools im Seminar aus und erhalten Sie Feedback, Impulse und Tipps.
Inhalte
- Elemente und Techniken der Moderationsmethode und ihr Transfer in den virtuellen Kontext (Karten- und Zuruffragen, Strukturierungs- und Bewertungstechniken, Prob-lemlösungsszenarien, Spielregeln etc.)
- Das Phasenmodell der Moderation
- Impulse zum Umgang mit schwierigen Situationen
- Exemplarisches Erleben ausgewählter digitaler Tools/Medien
- Planung und Durchführung kurzer Moderationssequenzen
- Aufgabe, (Doppel-)Rolle und Selbstverständnis des Moderators
- Planung und Vorbereitung moderierter Veranstaltungen
- Arbeit an Praxisanliegen der Teilnehmer
Trainingsformat
Das Training findet innerhalb von zwei Wochen an vier Tagen vormittags von 9-13 Uhr statt.
Programmvorschlag für das Online Seminar (4 x 4 Std. Online-Module auf Zoom und Teams).
Das Programm kann den Bedürfnissen der Teilnehmer angepasst werden.
Termin
- Montag 31. Mai 9-13 Uhr
- Dienstag 1. Juni 9-13 Uhr
- Mittwoch 2. Juni 9-13 Uhr
- Donnerstag 3. Juni 9-13 Uhr
- alternativ Freitag 4. Juni 9-13 Uhr
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Programm
Das Programm kann den Bedürfnissen der Teilnehmenden angepasst werden.
Gliederung der Module
Modul 1 (Zoom)
Einführung in Zoom und Google Jamboard, Traineraustausch über Online Konferenz-und Seminarsoftware (Go to Meeting, Big Blue Button) und Online-Tools (miroboard, mentimeter.com, slido.com, padlet...). Kurzpausen nach Absprache.
9:00 |
Begrüßung, Vorstellung Programmvorstellung
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9:45
10:15
10:40
10:50 |
Einführung in Zoom
5-Minuten-Pause
Kollaboratives Arbeiten mit Google Jamboard Einführung Google Jamboard Erwartungen Beispiele Erfahrungsaustausch digitale Software und Tools Kleingruppenarbeit im Zoom Breakout Room |
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11:20 |
Pause |
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11:35 |
Präsentation der Ergebnisse im Forum |
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12:05
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Asynchrone Arbeitseinheit: Bereiten Sie ein Google Jamboard vor (oder auf Wunsch ein Tool Ihrer Wahl) zu ihrem Thema, dass Sie in Modul 2 testen. Die TN sind Ihre Seminar TN. |
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12:50 |
Check-Out |
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13:00 |
Ende |
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Modul 2 (Teams)
Einführung in Teams, Herstellen von Gruppengefühl sowie einer guten interaktiven Arbeitsatmosphäre, Gruppenwissen nutzen: Eröffnungsphase, Präsentationsübung Jamboard, konstruktives Feedback, Online Check-Ins, Check-Outs, Ice-Breaker, Energizer, Flash. Kurzpausen nach Absprache.
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09:00
09:15
09:30 09:45
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Check-in
Einführung in Teams
Konstruktives Feedback Gruppenarbeit in Breakout Rooms 5-10 Minuten Präsentation der TN Jamboards (oder anderer Tools) Feedbackrunde |
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10:45 |
Pause |
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11:00
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Lessons learnt: Herstellen von Gruppenatmosphäre beim digitalen Training Visualisierung der Diskussionsergebnisse am Zoom Whiteboard
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11:20
11:45
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Welcher Check-In, Ice Breaker, Energizer, Check-out funktioniert bei digitalen Trainings?
Gruppenarbeit im Breakout Room
Asynchrone Arbeitseinheit: Vorbereitung eines aktivierenden Moduls für Modul 3: + 7-10 Minuten Präsentation Check-In, Ice Breaker, Check-Out, Energizer |
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12:25 12:50 |
TN präsentiert Flash, Energizer Check out |
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13:00 |
Ende |
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Modul 3 (Zoom)
Einzelpräsentationen der TN mit verschiedenen Tools. Methoden-Koffer, alte und neue Trainingsmethoden und deren Übersetzung in Online-Module, Strukturierung von interaktiven Online-Trainings. Kurzpausen nach Absprache.
09:00 |
Check-in durch TN |
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09:15 |
Recap Quizz mit Slido.com |
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09:45
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Präsentation der Arbeitsergebnisse aus Modul 2 3-7 Minuten Präsentation der TN: Check-In, Check-Out, Energizer, Ice Breaker, Flash
Feedbackrunde |
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10:45 |
Pause |
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11:00
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Die „Atmung“ im Training Wechsel von Trainer-zentrierten und Trainee-zentrierten Methoden
Gruppenübung in Breakout rooms Brainstorming: Trainingsmethoden für Präsenz-Training und deren Übersetzung in Online Module
"Atmung" im Online-Training Wechsel zwischen synchronen und asynchronen Modulen |
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12:15 12:45 |
Der Offline und Online Methodenkoffer Freiwilliger TN macht Flash und Check-Out |
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13:00 |
Ende |
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Modul 4 (Zoom)
Anwendung ausgewählter Tools: Slido, Padlet, Miro, Planung von Online-Trainings: Beispiel Trainingsplan, Online-Trainingsplan mit Colour code . Kurzpausen nach Absprache.
9:00 |
1 TN macht Check-in |
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9:15 |
1 TN macht Recap: Quizz mit Slido.com |
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9 :30 10:00
10:15 10:45 |
Einführung Padlet/ Miro Trainingsplan/ Trainerleitfaden/ Moderationsplan Präsentation von Trainingsplänen für interaktives Präsenztraining Colour code zur Übersetzung des Präsenz-Trainingsplans in Online-Trainingsplan Präsentation eines Beispiels Pause |
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11:00
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Themenliste für verschiedene Trainingspläne Gemeinsame Ausarbeitung eines Trainingsplans
Asynchrone Einzelarbeit Ausarbeitung eines Trainingsplans für ein 1 oder 2 Tages Online-Training und Zusendung per Mail an die Trainer |
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12:00 |
Transferübung: Wie kann ich das neu Gelernte anwenden? |
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12:45 |
Evaluierung |
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13:00 |
Ende |
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Technische Voraussetzungen
Für die Teilnahme am Onlineseminar benötigt man einen Laptop oder Computer, Internetverbindung, Webcam, Mikrofon und eine gmail.com Emailadresse.
Die Coaches
Janine Stolpe, eTrainerin, Change Beraterin, info@skills4media.de, mobil: 0171/ 48 500 10
Martin Hilbert, eTrainer, Journalist und Medientrainer, Change Berater, aquinoconsult@gmx.de, mobil: 0172/ 4205569
Janine Stolpe
Journalistin, Coach für Kommunikation, Trainerausbilderin, Change-Beraterin, Projektleiter Medienentwicklungszusammenarbeit (MEZ) in Afrika
Noch immer schlägt mein Herz für Journalismus und gutes Storytelling. 20 Jahre lang produzierte ich Nachrichten, Reportagen und Dokumentationen für den WDR. Dann kam der Arabische Frühling und 2011 suchte die Deutsche Welle Akademie für Nordafrika französischsprachige Medientrainer. Ich hatte Französisch studiert. Na, das passte...
Seit 8 Jahren coache ich deshalb im Auftrag von EU, Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit oder Auswärtigem Amt. Erst in Tunesien und Libyen, dann in Marokko, Ghana, Côte d'Ivoire, und parallel in Deutschland. Ich mache Journalisten fit vor Mikrofon und Kamera, erstelle mit Pressestellen Kommunikationsstrategien, bereite Führungskräfte und Politiker auf Kommunikation in der Krise vor. Die DW Akademie machte mich zur Trainerausbilderin und eTrainerin. Inzwischen bin ich mit meiner Firma Skills4Media auch als Change Beraterin unterwegs.
Martin Hilbert
Journalist, Filmemacher, Medientrainer, Change Berater, Projektleiter Medienentwicklungszusammenarbeit (MEZ) in der MENA Region
Neben der Filmproduktion hatte ich immer großes Interesse an der Aus- und Weiterbildung in den verschiedenen Medienberufen. Dies führte mich zur Deutschen Welle Akademie, für die ich in den letzten 20 Jahren in vielen Krisengebieten (Afghanistan, Irak, Syrien, Jemen, Sudan, Ägypten) journalistisches Handwerkszeug trainiert habe. Seit 2011 war ich Projektleiter der libyschen Projekte. Die Begleitung des Change-Prozesses des Staats-Senders zu einem öffentlich-rechtlichen stellte hier die größte Herausforderung dar.
Medientrainings vor allem für Krisenkommunikation unterschiedlicher Kunden aus dem NRO Umfeld ebenso wie aus dem industriellen Bereich runden meine Arbeitsfelder ab.
Fotos: ©Martin Belz © Ina Kladow
