Autistische Kinder und Jugendliche sind überall. Auch in deiner Klasse.

In den letzten Jahren wird immer deutlicher, dass sich Autismus sehr unterschiedlich zeigt.
An Regelschulen gibt es eine große und oft unsichtbare Gruppe autistischer Schüler*innen, die, wenn überhaupt, erst im Erwachsenenalter diagnostiziert werden.

Zwei Fragen stehen im Mittelpunkt:
Woran erkennen wir, dass wir es vielleicht mit einem autistischen Kind oder Jugendlichen zu tun haben?
Und wie können wir diese Schüler*innen begleiten, damit sie den Regelschulalltag besser bewältigen?

Diese Fortbildung ist für dich, wenn du …
✔ Lehrkraft an einer Regelschule bist, egal an welcher Schulart
✔ mit (autistischen) Kindern und Jugendlichen arbeitest oder lebst und dadurch mit schulischen Themen zu tun hast (z.B. Schulbegleitungen, Schulsozialarbeit, Elternteile,...)
✔ bisher dachtest, dass du noch nie mit autistischen Schüler*innen gearbeitet hast

Denn eines ist sicher: Lehrkräfte an jeder Schulart arbeiten immer auch mit autistischen Schüler*innen.

Was du mitnimmst
✔ Einen tiefen Einblick in die Funktionsweise unseres Nervensystems und in wichtige Bereiche des Gehirns, damit du autistische Wahrnehmung wirklich verstehst
✔ Klarheit, woran du autistische Schüler*innen im Regelschulalltag erkennen kannst
✔ Gute Unterstützungssysteme, die sich im Unterricht umsetzen lassen

Gut zu wissen
Das ist eine Grundlagenfortbildung zur autistischen Wahrnehmung und zu guten Unterstützungssystemen. Der Fokus liegt auf autistischen Schüler*innen in der Regelschule, nicht im Förderschulbereich.

Wer dich begleitet

Ich bin Corina Elfe, psychologische Beraterin, ehemalige Lehrerin und Ausbilderin von Lehrkräften. Meine neurodivergente Perspektive und meine Erfahrung aus der Erwachsenenbildung helfen mir, das Thema verständlich und praxisnah zu vermitteln.

Lasst uns gemeinsam einen Unterschied machen! Ich freue mich auf viele Ideen und Anregungen.