Arbeiten mit den Wortschatzkarten
🔧Was du brauchst:
- Bilder des Bildwortpuzzles aus Schritt 1
- Wortschatzkarten - gedruckt
- Schere
- Bleistiftsfarben oder Textmarker
- Stift oder Bleistift
- eine Lernbox
📋 So bereitest du dich vor:
- zerschneide die gedruckten Wortschatzkarten
- Wähle je nach Leistungsniveau 5-10 Wortkarten aus
- diese sollten zu den 6 BIldern des BIldwortpuzzles aus Schritt 1 passen
🎲 So geht's!
Teile deine Gruppe oder deine Klasse in Partnergruppen ein.
Jede Gruppe erhält ein Bild des Puzzles aus Schritt 1-und das Bild wird noch einmal erklärt. Was sieht man auf dem Bild? ... Solltes du mit nur einem Kind arbeiten, dann lass das Kind sich ein BIld aussuchen.
Die zum Bild passende Wortschatzkarten werden dazugelegt. Wieder wird zuerst über das Wort geredet bevor gelesen wird. Die auf den Wortschatzkarten abgedruckten BIlder angeschaut. Um welches Wort könnte es sich handeln? Wo befindet sich der Gegenstand auf dem Puzzlebild? Wieso könnte das Wort für die Situation auf dem Puzzlebild wichtig sein?...
Die Partnergruppe versucht die Wörter gemeinsam zu lesen und das Wort in Silben zu zerlegen. Bei Kindern denen dies noch schwerfällt ist es ratsam dies in einer 1zu1-Situation mit dem Kind gemeinsam zu erarbeiten.
Schwierige Stellen werden markiert (z. B. Doppelkonsonanten, Dehnungen).
Das Kind färbt Silben farbig ein – zur visuellen Unterstützung oder zeichnet Silbenbögen unter jede Silbe
Arbeitest du mit einer Lernbox dann wird jede Karte in das erste Fach der Lernbox gelegt, sobald alle vorherigen Schritte abgeschlossen sind. In der PDF unter dieser Anleitung findest du genaue Informationen wie dein Kind mit der Lernbox weiterarbeiten kann.
Wiederhole diese Schritte sooft, bis jede Gruppe|bis dein Kind alle Wörter durchgearbeitet hat.
Wiederhole sie regelmäßig:
richtig gelesen → ins nächste Fach
noch unsicher → bleibt in Fach 1 oder wandert zurück
Die Bilder auf den Rückseiten dienen der Selbstkontrolle – oder dem Gespräch: „Was passt dazu?“
Fortgeschrittene Kinder können zusätzlich das Wort schreiben oder einen Satz dazu bilden.
Nach ca. 2–3 Wochen ist der Wortschatz so gut gefestigt, dass das Buch leichter gelesen werden kann.