Ursus’ Spielanleitungen und Tipps
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Arbeiten mit den Lesespielen

Ob Memory, Domino oder Wer hat? – unsere Spiele greifen Wörter und Sätze der Geschichten auf und vertiefen den Inhalt auf spielerische Weise. Perfekt zur Vorbereitung oder als Ergänzung.

Dieser Schritt eignet sich besonders gut als "Stationenarbeit" oder als "Lesewerkstatt" die jedes Kind | jede Gruppe autonom nach ihrer Lust und ihrem Tempo durchspielen kann.

Du erhälst hier für jedes Spiel eine genaue Spielanleitung.

🔧Was du brauchst:

  • Seiten mit den Spielkarten - gedruckt 
  • Kopien pro Kind der Lernwerkstatt oder Stationenarbeit
  • Schere


📋 So bereitest du dich vor:

  • Entscheide dich für die Stationenarbeit oder die Lesewerkstatt und drucke das dafür benötigte Material aus.
  • Verteile die Lesespiele im Raum: Lege für jedes Lesespiel das benötigte Material an einen anderen Ort in der Klasse/im Raum. 
  • Kopiere für jedes Kind die benötigten Lesespiele sowie die Anleitung zur Stationenarbeit oder der Lernwerkstatt

🎲 So geht's! 


  1. Teile deine Gruppe oder deine Klasse in Partnergruppen ein.

  2. Jede Gruppe erhält ein Anleitung  zur Stationenarbeit oder zur Lesewerkstatt.

  3. Der genaue Ablauf der Leseaktivität wird erklärt. 

  4. Wichtig: Jede Lesegruppe spielt jedes Spiel in dem Tempo und auf der Schwierigkeitsstufe, die zur  Lesekompetenz der Kinder passt. Es bietet sich daher an homogene Gruppen zu bilden, mit Kindern auf gleichem Leseniveau.


Wort- oder Satz-Memory

Zu jedem Bild gibt es das passende Wort oder einen passenden Satz. Die Spielgruppen entscheiden auf welcher Schwierigkeitstufe sie das Memory spielen wollen, mit Bildkarten/Wortkarten, Bildkarten/Satzkarten oder Satzkarten/Wortkarten.

Kleiner Tipp:
Es bietet sich an die Wörter in einer oder mehreren Sprachen zu mischen. Der Schwierigkeitsgrad kann noch gesteigert werden, indem zu einer Bildkarte nicht nur eine passende Wortkarte gefunden werden muss, sondern auch noch deren Satzkarte.


Lese-Domino und Wer hat?

Die Dominoteile respektive die Wer hat?-Karten  werden in der Spielgruppe aufgeteilt. Der Spieler mit der Startkarte beginnt. Er sagt laut: Ich habe die Karte mit der
Schlange. Wer hat die Karte…" Das Wort oder der Satz auf der Karte wird vorgelesen.


Gewonnen hat der Spieler der als erster keine Karte mehr in der Hand hält.

Material für die Stationenarbeit oder Lernwerkstatt

Dieses Material wird gerade für dich ausgearbeitet.
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