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Schritt 3: Wörter bauen – leicht gemacht
Wie aus Silben Schritt für Schritt Quatschwörter entstehen
Nachdem dein Kind die Silben schon sicherer liest, geht es nun einen großen Schritt weiter: Aus Silben werden Wörter.
Dabei entstehen oft zuerst Quatschwörter – und genau das ist gewollt! Denn so übt dein Kind ganz ohne Druck, Silben zu verbinden und den Lesefluss auszuprobieren.
Dabei entstehen oft zuerst Quatschwörter – und genau das ist gewollt! Denn so übt dein Kind ganz ohne Druck, Silben zu verbinden und den Lesefluss auszuprobieren.
Viele Kinder sind stolz, wenn sie merken: „Ich kann nicht nur eine Silbe lesen, sondern gleich mehrere hintereinander!“
Auch wenn die Wörter manchmal noch keinen Sinn ergeben, trainieren sie das, was später beim Lesen echter Wörter entscheidend ist: Silben verschmelzen, weitergehen, das Ganze im Blick behalten.
Auch wenn die Wörter manchmal noch keinen Sinn ergeben, trainieren sie das, was später beim Lesen echter Wörter entscheidend ist: Silben verschmelzen, weitergehen, das Ganze im Blick behalten.
🎓Warum ist dieser Schritt wichtig?
- Dein Kind lernt, Silben sicher zu verbinden – ein Kernstück des Lesens.
- Quatschwörter nehmen den Druck: Alles ist erlaubt, Hauptsache, die Silben werden gelesen.
- Durch ständiges Üben wächst der Lesefluss, und Wörter wirken nicht mehr „riesig“ oder unüberwindbar.
- Kleine Erfolgserlebnisse motivieren: Jedes gebaute Wort ist ein kleiner Sieg.
🎯Dieser Schritt erfüllt folgende Ziele
- Silben kombinieren – Zwei bekannte Silben werden verbunden und ergeben ein neues „Ganzes“ (z. B. la – ma → Lama).
- Wortstruktur entdecken – Kinder erleben, dass Wörter aus kleineren, wiederkehrenden Teilen bestehen.
- Erste Quatschwörter bilden – Auch Unsinnswörter helfen, den Lesefluss zu üben, ohne dass der Druck „richtig verstehen“ entsteht.
- Lesefreude stärken – Wörterbauen wird zum Spiel, bei dem jedes Kind Erfolgserlebnisse sammelt.
- Grundlage fürs Textlesen schaffen – Wer Wörter sicher bauen kann, ist bereit, Sätze und Geschichten zu lesen.
- Strategien fürs selbständige Lesen entwickeln – Kinder lernen, unbekannte Wörter in Silben zu zerlegen und wieder zusammenzusetzen.