Übung 9 – Eine starke Eigenschaft

Eine starke Eigenschaft für deine Figur.



DEINE AUFGABE

In dieser Übung entscheidest du, in welche Richtung du deine Figur entwickelst.

DAS STECKT DAHINTER

Ob wir wollen oder nicht, viele von uns beurteilen Menschen vorschnell. Da wir die beobachtete Person nur zur Inspiration brauchen, ist das hier völlig in Ordnung. Es kann aber nicht schaden, wenn wir darüber nachdenken, ob wir nicht vielleicht zu vorschnell urteilen.

DIE ZEIT NIMMST DU DIR

5–10 Minuten

Denn es geht nur um einen ersten Eindruck.

DARIN ÜBST DU DICH

  • Im Zulassen von eigenen Vorurteilen.

  • In der Trennung von Realität und erzählter Handlung.

  • In selbstkritischer Betrachtung.

UNSER TIPP FÜR DICH 

Übertreibungen und Vereinfachungen gehören zum Schreiben dazu. Du darfst hier also ruhig übertreiben, zumal ja auch nichts dagegen spricht, später zurückzurudern. Alles ist möglich.


DEIN SCHREIBSTÜCK NR.
SO GELINGT DIESE ÜBUNG

  • Du übernimmst aus der vorherigen Übung die Charaktereigenschaften auf ein Blatt Papier.

  • Du suchst nach Stichworten, die dazu passen und es verstärken. 

  • Das können Adjektive oder aber auch Beispiele sein.

DU BEACHTEST

Mit jeder Übung lernst du die Figur besser kennen, das bedeutet auch, dass du dich möglicherweise für eine andere Eigenschaft entscheidest.

UNSERE 3 FRAGEN

Welcher bedeutungsstarke Satz fällt dir zu deiner Figur ein?

TIPP

Hinter der ersten Frage verbirgt sich ein echter Motivationsschub. Entscheide dich spontan für eine Eigenschaft und stelle eine Behauptung auf.


Beispiele:

  • Sie hatte sich noch nie getraut, "nein" zu sagen.

  • Er fühlte sich jeden Tag leerer. 

  • Das Mädchen war fest entschlossen, alles zu tun, was nötig sein würde.


 Was veranlasst dich zu diesem Satz?

TIPP

Hier kannst du – ebenfalls in nur einem Satz – deine Behauptung erklären.


Beispiele:

  • Seine Körperhaltung erzählt mir, dass er keine Widerrede akzeptiert.

  • Ihre Stimme ist so brüchig, dass es lange her sein muss, dass sie sich gewehrt hat.

  • Sie wirkte angespannt und aggressiv.


 Du denkst einen Schritt weiter.

Du bleibst dabei oder beschreibst das Gegenteil.

Die Schublade ist gefunden, bleibt deine Figur darin oder gibt es eine überraschende Wendung?


TIPP

Du kannst an dieser Stelle dein Vorurteil korrigieren und das auch gerne so formulieren oder du entwickelst die Figur in die bisherige Richtung weiter. 


Beispiele:

  • Ich hatte mich in ihm getäuscht, plötzlich wirkte er unsicher.

  • Sie würde genau das tun, was er von ihr verlangen würde.

  • Sie war wie eine tickende Bombe: jeden Moment bereit zu explodieren.



UNSER BEISPIEL – VON UNS FÜR DICH
Der junge Mann hatte sich bestimmt verlaufen und ich frage mich, ob er überhaupt lesen kann.

Ganz klar wer so viel Wert auf sein Äußeres legt, noch dazu in dem Alter, kann unmöglich interessiert an Büchern sein.

Anders als ich es vermute, liest und arbeitet er nun bereits seit fast einer Stunde und ist damit konzentrierter als ich es bin.

Schreibklasse-Unser-Kennenlern-Kurs-Uebung-9.pdf