Akkusativ & Dativ - Zaubersprüche für alle „Fälle"
Teilnehmende lernen eine kindgerechte Methode zur Einführung der Kasus Akkusativ und Dativ kennen. Sie bekommen Übungsideen und Material an die Hand, lernen ursachen- und ressourcenorientiertes Arbeiten und wissen, wann dieser Therapiebereich abgeschlossen ist.
📓 Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz
📅 4 Wochen nach Buchung verfügbar in unserem 24/7-Shop
🎓 Ann-Kathrin Schäfer, Logopädin, Lehrlogopädin
💰 55€
🚩 3 UE
📌online als Aufzeichnung
🔥von Semifobi
👑 exklusiv nur bei uns
Bei Unsicherheiten im Bereich der Kasusmarkierung beobachtet man häufig ein „Steckenbleiben“ oder Schwierigkeiten beim Transfer von erworbenen Regeln in die Spontansprache. Dieses Seminar räumt mit vielen Mythen hinsichtlich des Kasuserwerbs auf und zeigt einfache Wege diese mit viel Spaß zu üben. Wichtige Selbstkontrollmechanismen werden dabei ebenso behandelt, wie Besonderheiten des multilingualen Spracherwerbs.
Lernziel
• Sprachtherapeutisches und linguistisches Wissen rund um Akkusativ und Dativ
• Strukturelle Einführung von Akkusativ und Dativ in einem spielerischen Setting
• Übungsideen und Materialien für verschiedene Stufen
• Kasus bearbeiten in mehrsprachigem Kontext
• Ursachen- und ressourcenorientiertes Arbeiten mit Selbstkorrekturmechanismen
Teilnehmende lernen eine kindgerechte Methode zur Einführung der Kasus Akkusativ und Dativ kennen. Sie bekommen Übungsideen und Material an die Hand, lernen ursachen- und ressourcenorientiertes Arbeiten und wissen, wann dieser Therapiebereich abgeschlossen ist.
📓 Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz
📅 4 Wochen nach Buchung verfügbar in unserem 24/7-Shop
🎓 Ann-Kathrin Schäfer, Logopädin, Lehrlogopädin
💰 55€
🚩 3 UE
📌online als Aufzeichnung
🔥von Semifobi
👑 exklusiv nur bei uns
Bei Unsicherheiten im Bereich der Kasusmarkierung beobachtet man häufig ein „Steckenbleiben“ oder Schwierigkeiten beim Transfer von erworbenen Regeln in die Spontansprache. Dieses Seminar räumt mit vielen Mythen hinsichtlich des Kasuserwerbs auf und zeigt einfache Wege diese mit viel Spaß zu üben. Wichtige Selbstkontrollmechanismen werden dabei ebenso behandelt, wie Besonderheiten des multilingualen Spracherwerbs.
Exklusiv-Seminar
Dieses Seminar wurde exklusiv
für das Semifobi-On-Demand
Programm erstellt. Es ist nur bei uns buchbar.
für das Semifobi-On-Demand
Programm erstellt. Es ist nur bei uns buchbar.
Lernziel
• Sprachtherapeutisches und linguistisches Wissen rund um Akkusativ und Dativ
• Strukturelle Einführung von Akkusativ und Dativ in einem spielerischen Setting
• Übungsideen und Materialien für verschiedene Stufen
• Kasus bearbeiten in mehrsprachigem Kontext
• Ursachen- und ressourcenorientiertes Arbeiten mit Selbstkorrekturmechanismen
Aufbau
Zu Beginn des Seminars wird kurz und interessant linguistisches Grundwissen rund um Akkusativ und Dativ vermittelt. Daran anschließend steigen wir direkt in die praktische Arbeit ein und beschäftigen uns zunächst mit den Zaubersprüchen „Akkusativ“ und „Dativ“. Von der Einführung bis zu variantenreichen Übungs- und Materialideen arbeiten wir uns dann vor und lernen auf dem Weg verschiedene Selbstkontrollmechanismen kennen.
Gut zu wissen
Die Teilnehmenden erhalten verschiedene Übungs- und Bildmaterialien zum Thema Akkusativ und Dativ. Da wir uns hier vertiefend mit dem Thema Kasus beschäftigen, ist es wichtig, dass Teilnehmende ein gewisses linguistisches Basiswissen mitbringen (Beispiel: Begriffe wie „Morphologie“, „Genus“ etc.)
Zu Beginn des Seminars wird kurz und interessant linguistisches Grundwissen rund um Akkusativ und Dativ vermittelt. Daran anschließend steigen wir direkt in die praktische Arbeit ein und beschäftigen uns zunächst mit den Zaubersprüchen „Akkusativ“ und „Dativ“. Von der Einführung bis zu variantenreichen Übungs- und Materialideen arbeiten wir uns dann vor und lernen auf dem Weg verschiedene Selbstkontrollmechanismen kennen.
Gut zu wissen
Die Teilnehmenden erhalten verschiedene Übungs- und Bildmaterialien zum Thema Akkusativ und Dativ. Da wir uns hier vertiefend mit dem Thema Kasus beschäftigen, ist es wichtig, dass Teilnehmende ein gewisses linguistisches Basiswissen mitbringen (Beispiel: Begriffe wie „Morphologie“, „Genus“ etc.)
Ann-Kathrin Schäfer
(Lehr-)Logopädin, Autorin & Illustratorin
Ich bin Logopädin seit 2010 und habe als Lehrlogopädin u.a. für den Fachbereich Dysgrammatismus gearbeitet. Darüber hinaus verwirkliche ich mich als freie Dozentin und Illustratorin, überwiegend im Bereich Grammatik und Wortschatz.
Ich bin Logopädin seit 2010 und habe als Lehrlogopädin u.a. für den Fachbereich Dysgrammatismus gearbeitet. Darüber hinaus verwirkliche ich mich als freie Dozentin und Illustratorin, überwiegend im Bereich Grammatik und Wortschatz.