Gehe mit Ronja Rübe und Karlo Kartoffel haben einen neuen Auftrag: Der Stallschlüssel ist verschwunden!

Die Kinder werden zu kleinen Detektiven und machen sich auf die Suche durch den Stall.

Der Detektiv-Leseweg verbindet Lesen, Bewegung und Entscheidungsprozesse in einem klar strukturierten Setting. Die Kinder lesen kurze Hinweise, bewegen sich zwischen verschiedenen Orten im Stall und treffen immer wieder kleine Entscheidungen.

Jede Entscheidung führt die Geschichte weiter.

So wird Lesen nicht als schulische Pflicht erlebt – sondern als Werkzeug, um ein Rätsel zu lösen.

Das fördert der Leseweg

Der Leseweg unterstützt gezielt:

Lesekompetenz

• kurze Texte sinnerfassend lesen

• Informationen aus Texten nutzen

Entscheidungsfähigkeit

• zwischen zwei Möglichkeiten wählen

• eine Entscheidung treffen

• bei der gewählten Spur bleiben

Exekutive Funktionen

• Aufmerksamkeit über mehrere Stationen halten

• Hinweise miteinander verknüpfen

• kleine Handlungsschritte planen

Wahrnehmung & Orientierung

• Orte vergleichen

• Details erkennen

• Hinweise im Raum zuordnen

Geeignet für

Kinder im Grundschulalter:

• mit Aufmerksamkeitsproblemen

• mit geringer Lesemotivation

• mit Schwierigkeiten in der Handlungsplanung

• mit Unsicherheit bei Entscheidungen

• mit Förderbedarf im Bereich Struktur und Wahrnehmung

Der Leseweg ist bewusst klar, konkret und reizarm aufgebaut.

Ziel des Lesewegs

Am Ende steht nicht nur der gefundene Stallschlüssel.

Die Kinder erleben:

Ich kann Hinweise lesen.
Ich kann Entscheidungen treffen.
Ich kann dranbleiben.
Ich kann ein Problem lösen.

Ideal geeignet für

• pferdegestützte Pädagogik

• pferdegestützte Therapie