Herzlich willkommen- Video
Willkommen im Online-Kurs mein erfolgreiches (Schul) Jahr
Herzlichen Glückwunsch zu dieser guten Wahl für dich und dein Kind
Wie soll sich etwas verändern, wenn man seine Ziele nicht kennt? In diesem Kurs leite ich dich durch ein einmaliges und komplett neues Konzept.
1. 10 Fragen öffnen die Tür zu Wünschen für das nächste (Schul)jahr oder auch dein begleitendes Jahr für dein Kind. Wenn ich nicht weiß, was ich mir wünsche, habe ich für so etwas auch kein Ziel.
Das ist der Sinn des Workbooks. Hier führe ich dein Kind, aber begleitend auch dich, durch einen Fragenkatalog, der mit Wünschen antwortet.
Diese werden dann in einer Tabelle in selbsterfüllende Prophezeiungen gebracht, um so im Feld wirken zu können.
Schreibt dein Kind einen meiner selbsterfüllenden Briefe mit den von mir angebotenen und sich aus den Wünschen ergebenen umformulierten Sätzen ab und verschließt so seinen Brief ein ganzes Jahr, werdet ihr staunen, was sich hier verändert. Die Briefe findest du in einem Worddokument für dich, um ihn für eure Situation durch meine Ausarbeitung anzupassen.
Aber Achtung: Der Brief wird erst nach der Ausarbeitung der Wünsche, die mir dein Kind oder die du mir geschickt hast, geschrieben. Ich werde die Umformulierung für euch alle vornehmen.
2. Das Zeichnen all der Begriffe, die sich aus dem Inhalt des Workbooks ergeben, bringen unterbewusstes Wissen über Linien ins Außen. Es ist eine kinderleichte und sehr beruhigende Technik, wenn man sich darauf einlassen kann. Malen muss hier niemand können. Nur Linien zeichnen, schwarze Linien.
3. Du als Mutter oder Vater kannst dann das fertige Werk deines Kindes mit einem Protokoll, das du ab #4.0 findest, auf deinem Healy aufschwingen, wenn du einen hast. Das fertige Programm auf das Bändchen geschwungen, kann das sogar das Werk verstärken.
Für die weiblichen Personen gebe ich eine Adresse einer Künstlerin mit an. Sie kann das fertige Bild in einem Schmuckstück verewigen. Dieses Schmuckstück kannst du dann auch beschwingen und so die Wirkung den ganzen Tag am Herzen tragen.
Nun wünsche ich allen viel Freude mit dem Programm und vor allem viel Erfolg.
Herzliche Grüße
Christine Weidner
1. 10 Fragen öffnen die Tür zu Wünschen für das nächste (Schul)jahr oder auch dein begleitendes Jahr für dein Kind. Wenn ich nicht weiß, was ich mir wünsche, habe ich für so etwas auch kein Ziel.
Das ist der Sinn des Workbooks. Hier führe ich dein Kind, aber begleitend auch dich, durch einen Fragenkatalog, der mit Wünschen antwortet.
Diese werden dann in einer Tabelle in selbsterfüllende Prophezeiungen gebracht, um so im Feld wirken zu können.
Schreibt dein Kind einen meiner selbsterfüllenden Briefe mit den von mir angebotenen und sich aus den Wünschen ergebenen umformulierten Sätzen ab und verschließt so seinen Brief ein ganzes Jahr, werdet ihr staunen, was sich hier verändert. Die Briefe findest du in einem Worddokument für dich, um ihn für eure Situation durch meine Ausarbeitung anzupassen.
Aber Achtung: Der Brief wird erst nach der Ausarbeitung der Wünsche, die mir dein Kind oder die du mir geschickt hast, geschrieben. Ich werde die Umformulierung für euch alle vornehmen.
2. Das Zeichnen all der Begriffe, die sich aus dem Inhalt des Workbooks ergeben, bringen unterbewusstes Wissen über Linien ins Außen. Es ist eine kinderleichte und sehr beruhigende Technik, wenn man sich darauf einlassen kann. Malen muss hier niemand können. Nur Linien zeichnen, schwarze Linien.
3. Du als Mutter oder Vater kannst dann das fertige Werk deines Kindes mit einem Protokoll, das du ab #4.0 findest, auf deinem Healy aufschwingen, wenn du einen hast. Das fertige Programm auf das Bändchen geschwungen, kann das sogar das Werk verstärken.
Für die weiblichen Personen gebe ich eine Adresse einer Künstlerin mit an. Sie kann das fertige Bild in einem Schmuckstück verewigen. Dieses Schmuckstück kannst du dann auch beschwingen und so die Wirkung den ganzen Tag am Herzen tragen.
Nun wünsche ich allen viel Freude mit dem Programm und vor allem viel Erfolg.
Herzliche Grüße
Christine Weidner
Interview mit einem Schüler einer 9. Abschlussklasse zu meinen Methoden
Der Schüler erzählt uns, wie sein Abschlussjahr gelaufen ist und warum er so einen guten Abschluss erreicht hat.
1. Wie habe ich das Schuljahr gestartet?
Ich habe unter der Anleitung von Frau Weidner einen Brief geschrieben, einen besonderen Brief, einen selbsterfüllenden Prophezeiungsbrief. Der wurde dann verschlossen und erst nach einem Jahr geöffnet.
Hier ein Ausschnitt, was ich vor einem Jahr geschrieben habe und was tatsächlich genauso eingetreten ist.
Lehrer bei der Überreichung des Zeugnisses auf der Bühne: "Ich überreiche dir dein schönstes Zeugnis in deiner bisherigen Schullaufbahn. Herzlichen Glückwunsch."
2. Wie haben dich deine Eltern unterstützt?
Sie haben immer an mich und auch an Sie Frau Weidner geglaubt und mir auf Ihr Anraten ein Gerät gekauft, auf das wir dann gemeinsam ein "Leichter Lernen-Programm" aufgespielt haben. Dieses Programm spielte ich tatsächlich täglich auf und es brachte mich in die Motivation und auch Konzentration.
3. Das Lernen ist wie eine Pflanze, die Licht, Sauerstoff und Nährstoffe braucht.
Was sollen Schüler in gleicher Situation tun, damit ihnen ein gutes Ergebnis gelingt?
Höre selbst, welchen Tipp dieser Schüler einer 9. Klasse Schülern gibt.
Der Schüler erzählt uns, wie sein Abschlussjahr gelaufen ist und warum er so einen guten Abschluss erreicht hat.
1. Wie habe ich das Schuljahr gestartet?
Ich habe unter der Anleitung von Frau Weidner einen Brief geschrieben, einen besonderen Brief, einen selbsterfüllenden Prophezeiungsbrief. Der wurde dann verschlossen und erst nach einem Jahr geöffnet.
Hier ein Ausschnitt, was ich vor einem Jahr geschrieben habe und was tatsächlich genauso eingetreten ist.
Lehrer bei der Überreichung des Zeugnisses auf der Bühne: "Ich überreiche dir dein schönstes Zeugnis in deiner bisherigen Schullaufbahn. Herzlichen Glückwunsch."
2. Wie haben dich deine Eltern unterstützt?
Sie haben immer an mich und auch an Sie Frau Weidner geglaubt und mir auf Ihr Anraten ein Gerät gekauft, auf das wir dann gemeinsam ein "Leichter Lernen-Programm" aufgespielt haben. Dieses Programm spielte ich tatsächlich täglich auf und es brachte mich in die Motivation und auch Konzentration.
3. Das Lernen ist wie eine Pflanze, die Licht, Sauerstoff und Nährstoffe braucht.
- Der Schüler bekam durch die Nachhilfe seinen Sauerstoff.
- Mit dem Gerät bekam er indirekt die Sonneneinstrahlung für ein ausgeglichenes und motiviertes Arbeiten (Wachsen).
- Der Konzentrationsverstärker zum Schluss der Lernphase war dann der Dünger.
Was sollen Schüler in gleicher Situation tun, damit ihnen ein gutes Ergebnis gelingt?
Höre selbst, welchen Tipp dieser Schüler einer 9. Klasse Schülern gibt.
Wichtiger Tipp:
Für deinen Erfolg sind nur wenige entscheidende Dinge nötig:
1. Wünsche entwickeln, die wir im Leben wirklich umsetzen wollen.
2. Entdecken und Konzentration auf spezielle Fähigkeiten.
1. Wünsche entwickeln, die wir im Leben wirklich umsetzen wollen.
2. Entdecken und Konzentration auf spezielle Fähigkeiten.
3. Ins Handeln kommen; unsere Energie auf unsere Wünsche und Ziele ausrichten, konsequent darauf hinarbeiten und uns nicht davon abbringen lassen.
Fertig? Starte jetzt!
